رابطه عدالت سازمانی ادراک شده با سلامت اجتماعی معلمان مقالة

مؤلف: فرجی ارمکی، اکبر ؛ روزه کفال، پریسا ؛ محمدزاده، منیژه ؛

برنامه ریزی رفاه و توسعه اجتماعی پاییز 1393 - شماره 20 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 183 إلی 210 )

الکلمات المفتاحية: عدالت توزیعی عدالت سازمانی عدالت تعاملی سلامت اجتماعی عدالت رویه ای عدالت سازمانی ادراک‌شده ادراک کارکنان عـدالت

خلاصة:

سلامت اجتماعی تابعی از عوامل گوناگون اجتماعی و فرهنگی است . هدف این پژوهش بررسی میزان سلامت اجتماعی در بین معلمان و تبیین نقش عدالت سازمانی ادراک شده بر آن است که فرضیات آن از تئوریهای گوناگون عدالت سازمانی وسلامت اجتماعی استخراج و مورد آزمون قرار گرفته اند. روش بررسی توصیفی همبستگی وتلفیقی از روش کتابخانه ای و میدانی است . در بررسی میدانی ٣٦١ نفر از معلمان شاغل در مدارس راهنمایی مناطق ٢، ٨ و ١٧ شهر تهران در سال ١٣٩٢ با استفاده از پرسشنامه سلامت اجتماعی (کییز، ٢٠٠٢) و پرسشنامه عدالت سازمانی ادراک شده نیهوف و مورمن (١٩٩٣) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی (میانگین ) و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون ، رگرسیون خطی و چند متغیره ) صورت گرفت . نتایج نشان داد که بین عدالت سازمانی ادراک شده و ابعاد سه گانه آن (توزیعی، تعاملی و رویه ای) با میزان سلامت اجتماعی معلمان رابطه مستقیم وجود دارد. در بین ابعاد عدالت سازمانی، عدالت تعاملی بیشترین همبستگی را با سلامت اجتماعی معلمان داشته است . نتایج آزمون رگرسیون خطی نشان داد که بین دو متغیر عدالت سازمانی ادراک شده و میزان سلامت اجتماعی معلمان رابطه خطی وجود دارد و عدالت سازمانی ادراک شده توانایی پیش بینی ٢٥ درصد از تغییرات سلامت اجتماعی معلمان را دارد. نتایج به صورت کلی نشان میدهد که ، سلامت اجتماعی معلمان به عنوان سازه ای اجتماعی از کمیت و کیفیت عدالت سازمانی ادراک شده و مولفه های سه گانه آن (توزیعی، تعاملی و رویه ای) تاثیر میپذیرد.

ملخص الجهاز:

نتایج نشان داد که بین عدالت سازمانی ادراک شده و ابعاد سه گانه آن (توزیعی، تعاملی و رویه ای) با میزان سلامت اجتماعی معلمان رابطه مستقیم وجود دارد. نتایج به صورت کلی نشان میدهد که ، سلامت اجتماعی معلمان به عنوان سازه ای اجتماعی از کمیت و کیفیت عدالت سازمانی ادراک شده و مولفه های سه گانه آن (توزیعی، تعاملی و رویه ای) تأثیر میپذیرد. روش تحقیق این پژوهش از زمره پژوهش های همبستگی محسوب میشود که در آن سه بعد عـدالت ادراک شده (توزیعی، رویه ای و تعاملی) به صورت جداگانه به عنـوان متغیرهـای پـیش بین و میزان سلامت اجتماعی معلمان در ابعاد پنج گانه آن بـه عنـوان متغیـر وابسـته در نظر گرفته شده اند. یافته ها آزمون همبستگی بین متغیرها جدول ٢ نتایج ضریب همبستگی پیرسون را برای رابطه بین متغیرهای مستقل (عدالت سازمانی ادراک شده و سه بعد توزیعی، رویه ای و تعاملی آن ) و متغیر وابسته سلامت اجتماعی معلمان نشان میدهد. بنابر این فرمول مدل خطی میان دو متغیر به صورت زیر میباشد: (Social Well-being)SW= 59/210 + 0/499 OJ (Organizational Justice) نتایج نشان میدهد که ضریب تعیین ٢٤٩/٠ (R Square) بدست آمده است پس میتوان گفت تقریبا ٢٥ درصد از تغییرات متغیر سلامت اجتماعی توسط عدالت سازمانی ادراک شده تبیین میشود. از آنجا که عدالت سازمانی دارای سه بعد توزیعی، رویه ای و تعاملی است در ادامه با استفاده از تحلیل رگرسیون چند متغیره توانایی پیش بینی و تبیین سلامت اجتماعی معلمان توسط این ابعاد مورد بررسی قرار گرفته است .

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول