خلاصة:
انسان موجودی مختار و آزاد آفریده شده است. او برترین آفریده و والاترین نشانه قدرت بی منتهای خداست و به خاطر این امتیاز بزرگ، او مستعد اتصاف به همه صفات و کمالات الهی است که به واسطه اختیار و اراده خود، می تواند با تربیت صحیح و بهره مندی از الگوهای تربیتی به مقام قرب الهی برسد. در این زمینه بهترین الگوها و راهنمایان تربیتی فرستادگان الهی و ائمه معصومین (ع) هستند که با تاکید بر معرفت الهی زمینه های رشد، هدایت و سیر کمال انسانی را در انسان فراهم می کنند. پژوهش حاضر درصدد است با روش تحقیق اسنادی و به کارگیری روش تحلیل محتوا به شیوه قیاسی- استقرایی و با در نظر گرفتن مبنای اراده و اختیار انسان به بررسی اصول و روش های تربیتی از دیدگاه امام رضا (ع) بپردازد. یافته های تحقیق بیانگر این واقعیت است که دو بعد: 1- تعقل و اندیشه ورزی با زیر مقولات (بصیرت دهی، تفکر، تدبر و...) 2- علم آموزی با زیر مقولات (حقیقت جویی، حل مسئله و پرسش و پاسخ، استقبال از نظر مخالف و...) مهم ترین اصول و روش های مبنای اراده و اختیار محسوب می شود.
Human beings are born free and autonomous. He is the best creature and highest sign of God's infinite power and because of the great points، he is prone to qualification to all the attributes and divine perfection by their free will، with the right training and education can benefit from the patterns to be close to God. In this regard، best mentors and training guides are messengers of God and the infallible Imams who create the holy knowledge of God in human. They could provide the holy knowledge in the areas of growth، guidance and human perfection circulations. This study seeks to documentary methods and the use of inductive content analysis Quayspractices، and taking into account the will and authority of the principles and methods of education from the point of view of Imam Reza(AS) pay.The findings reflect the fact that two dimensions: 1. The reasoning and thinking with the following categories (insight، thinking، Contemplation، etc.) 2. Learning with the following categories (truth-seeking، problem-solving، question and answer، welcomed the opposition، etc.) will be considered as the most important principles and methods to the basis of Authority and will.
(
, 
, 
)
