خلاصة:
تهدف الدراسة الی التعرف علی العوامل الأسریة المؤدیة للعنف الممارس بین الطلاب فی المرحلة الثانویة › لعینة عشوائیة بسیطة بلغت (126) طالب سعودیا › وقد استخدم الباحث منهج المسح الاجتماعی وتم جمع البیانات بواسطة استبانة ، تم توزیعها علی مدارس البنین فی شرق مدینة الریاض وغریبا للفترة الزمنیة من 1434/4/11 ه الی الفترة 1434/7/11 ه. وتوصلت الدراسة إلی عدد من النتائج ء منها : عدم وجود اختلاقات ذات دلالات إحصائیة لممارسة العنف بین طلاب فی مدارس شرق مدینة الریاض وغربها تعزی لخصائصهم الاجتماعیة والدیموغرافیة المتمظة 2 المرحلة العمریة › والمرحلة الدراسیة » وعدد أفراد الأسرة ٠ والترتیب بین الإخوة والأخوات من جهة . ومن جهة أخری » تبین عدم وجود اختلافات ذات دلالات إحصائیة لممارسة العتنف بین طلاب مدارس شرق مدینة الریاض وغربهاء تعزی لخصائص بناتهم الأسری ء التی تتضمن الحالة الاجتماعیة لوالدیهم› ومستویات تعلیم والدیهم » ومهن والدیهم› والدخل الشهری لأسرهم .ء کذلک أمکن التوصل الی وجود اختلافات ذات دلالات إحصائیة ممارسة العنف بین الطلاب فی مدارس شرق مدینة الریاض وغربها تعزی للعوامل الأسریة المؤدیة للعنف "کانعدام الرقابة » التتشئة غیرالسویة ء انفصال الوالدین زواج الأب بأکثر من زوجة ء الحرمان التدلیل ء التسلط ء عدم العدلء عدم التفاهم› کثرة الشجار بین الوالدیر" . واتضح أن هذه العوامل هی الأکثر تأثیرا ی ممارسة العنف بین طلاب مدارس شرق الریاض عنها فی مدارس غرب مدینة الریاض . اضافة إلی وجود اختلافات ذات دلالات إحصائیة بین طلاب مدارس شرق وغرب الریاض » تعزی لأنماط العنف الممارس ؛ "کالاعتداء البدنی › التعدی بالألفاظ › الصراخ ء المزاح العنیف ٠ التعدی علی المعلمین والإداریین ء العبث بالممتلکات › الإزعاج ء عدم احترام الأنظمة المدرسیة › الکتابة علی الجدران » والتحرش" . وتبین أن أنماط العنف بین الطلاب فی مدارس شرق الریاض کان الأکثر ممارسة عنها ج مدارس غرب مدینة الریاض .