خلاصة:
يهدف هذا البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاختبارات القدرات الاستدلالية
الأربعة (الاستدلال اللفظي، الاستدلال العددي، الاستدلال المنطقي، القدرة على التطبيق)
من بطارية مقاييس القدرة والأداء لدى عينة من طلبة السنة التحضيرية للكلية الطبية في
جامعة دمشق.
تألفت عينة البحث من /413/ طالباً وطالبة في جامعة دمشق من السنة التحضيرية
للكلية الطبية، وقد جرى اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة.
جرى حساب الثبات بثلات طرائق وهي: ثبات الإعادة والتجزئة النصفية وحساب الثبات
بطريقة معادلة كرونباخ ألفا وقد أظهرت النتائج معاملات ارتباط دالة تراوحت بين
(0.86) و (0.91) وهي جيدة مما يعتبر مؤشراً جيداً للثبات بطريقة الإعادة، كما
ترالوحث قيمة الثبات بالتجزئة النصفية بطريقة سبيرمان براون بين (0.77) و (0.90)
وهي جيدة ومقبولة، كما كانت قيمة معامل الثبات كرونباخ-ألفا تتراوح ما بين (0.76) و
(0.91) للمقاييس الأربعة وتعد هذه النتائج جيدة ومقبولة مما يدل على ثبات المقياس.
كما تمت دراسة الصدق بطرائق متعددة هي: الصدق البنيوي و الصدق بدلالة محك
خارجي والصدق العاملي، وقد دلت النتائج على وجود ارتباطات داخلية دالة بين
المقاييس الفرعية تراوحت بين (0.48) و (0.22)، مما يشير إلى اتساق داخلي جيد
ومقبول» مما يعد مؤشراً إضافياً على صدق المقياس بالإضافة إلى كونه مؤشراً للثبات.
كما جرى التحقق من صدق الاتساق الداخلي من خلال حساب معاملات ارتباط البنود
الخصائص السيكومترية لمقاييس القدرات الاستدلالية على عينة من طلبة السنة التحضيرية للكلية
الطبية في جامعة دمشق
بالدرجة الكلية لكل مقياس فرعي، وقد دلت النتائج على أن المقياس قد أعطى معاملات
اتساق مقبولة بصورة عامة ، كما توصلت الدراسة الحالية إلى وجود علاقة دالة إحصائياً
عند المستوى (0.01) و (0.05) بين مقاييس القدرات الاستدلالية الأربعة والمحك
المستخدم وهو رائز القدرات العقلية الأولية. وعلى العموم فقد كانت معظم معاملات
الارتباط دالة وجيدة وفي الاتجاه المتوقع لها حيث ارثبطت المقاييس اللفظية مع اللفظية
والأدائية مع الأدائية مما يعد مؤشراً جيداً لصدق المقياس.
وبشكل إجمالي أثبتت نتائج البحث أن المقاييس الأربعة للقدرات الاستدلالية ( الاستدلال
اللفظي، الاستدلال العددي، الاستدلال المنطقي، القدرة على التطبيق) من مقاييس القدرة
و الأداء تتصف بخصائص سيكومترية مقبولة، وبالتالي أصبحت يمكن استخدامها مع
طلبة السنة الطبية التحضيرية في جامعة دمشق.
ا