خلاصة:
ا حمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) - الرياض (4۳۲ ١ه / ٠٠٠۲م
واقع وأثمية تطبيق مديري المدارس في مدينة الرياض لأسلوب الإدارة بالأهداف
د. عبد العزيز بن سالم بن محمد الوح
أستاذ الإدارة التربوية امساعد
المستخلص:
تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق مديري مدارس التعليم العام - بنين - في مدينة الرياض
لأسلوب الإدارة بالأهداف ومدى أهمية تطبيقهم هذا الأسلوب من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها.
ولتحقيق هذا الحمدف وضع الباحث عدداً من التساؤلات للإجابة عنها وهي:
١ا ما مدى تطبيق مديري مدارس التعليم العام - بنين - في مدينة الرياض لأسلوب الإدارة بالأهداف من
وجهة نظر مديري ومعلمي مدارس التعليم العام = بنين = بمدينة الرياض ؟
١ ما أهمية تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف في مدارس التعليم العام = بنين - في مدينة الرياض من وجهسة
نظر مديري ومعلمي مدارس التعليم العام - بنين -بمدينة الرياض ؟
٢ ما الصعوبات الي تواجه تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف في مدارس التعليم العام - بسنين - في مدينة
الرياض من وجهة نظر مديري ومعلمي مدارس التعليم العام -بنين - عدينة الرياض ؟
٤ ما مدى اختلاف مديري مدارس التعليم العام = بنين - في مدى تطبيق وأهمية أسلوب الإدارة بالأهداف
باختلاف متغيرات الدراسة: (الوظيفةء المؤهل› عدد سنوات الخبرة يي العمل)؟
وللإجابة عن هذه التساؤلات استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي معتمداً على الاستبانة بعد
تحكيمها والتأكد من صدقها وثبانها لحمع المعلومات الميدانية. تم توزيع الاستبانة على عينة الدراسة وجمعها
ومعالحة البيانات إحصائياً باستخدام: التكرارات» والمتوسطات» واختبار (تحليل التباين)› واختباررت)› ومعامل
الارتباط (بيرسون)› ومعامل (الفاكرونباخ)› واختبار(شيفيه).
وخلصت الدراسة إلى نتائج وتوصيات أهمها ما يأنِی