مؤلفه های تربیت اخلاقی متعلمان از منظر قرآن کریم و تأثیر آن در اجتماع مقالة

تربيت اخلاقي متعلمان به دليل نقش بسيار مهمي که در زندگي ، آينده و سرنوشت آنهـا و جامعه دارد، موضوع بسيار مهمي است که از انديشمندان و محققـان هـر جامعـه اي منجـر بدان توجه داشته اند. همچنين قسمت اعظم بيانات و سيرٔە پيشوايان و بزرگان ديني بـر همـين اساس شکل گرفته است . قرآن کريم موثق ترين و جامع ترين کتاب در امـر تربيـت و اخـلاق است . بنابراين برگرفتن مؤلفه هاي اخلاقـي از ايـن کتـاب عاليقـدر بـراي تربيـت متعلمـاني باايمان و بافضيلت و همچنين به منظور تأثيرپـذيري جامعـه از وجـود گوهربـار آنهـا امـري اساسي است . از اين جهت هدف از پژوهش حاضر «بررسـي مؤلفـه هـاي تربيـت اخلاقـي متعلمان از منظر قرآن کريم و تأثير آن در اجتماع» است . به منظور وصول بـه هـدف فـوق از روش توصيفي - تحليلي و از منابع کتابخانه اي استفاده شده اسـت . روش تجزيـه و تحليـل داده ها نيز با استفاده از استدلال يا استنتاج انجام گرفت . نتايج پژوهش حاکي از آن است که در امر تربيت اخلاقي مؤلفه هاي بسيار زيادي را مي توان از قرآن کـريم اسـتنباط و اسـتخراج کرد. ازجمله برخي از اين مؤلفه ها عبارتاند از: سوقدادن متعلمان به سمت رشـد و تقـرب الي الله ، تزکيه و تهذيب نفس ، حفظ عزت و کرامت متعلمان، ايجاد روحيۀ ساده زيسـتي در متعلمان، محبت در تربيت ، ايجاد روحيـۀ گذشـت و بخشـش در متعلمـان، ايجـاد روحيـۀ صبوري و مبارزه با ناملايمات در متعلمان، ايجاد روحيـۀ شـجاعت و دليـري در متعلمـان، الگدپشیری و داشتن اخلاق نیک است. بنابراین، توجه به مولفه های برشمرده شده باید برای تنظیم برنامه های تربیتی- اجتماعی و اجرای آنها برای دستیابی به کمال مطلوب متعلمان مدنظر قرار بگیرد.