بررسی روش های کلاس داری موثر در مدارس ابتدایی مقالة

هدف این پژوهش بررسی روش‌های کلاس داری موثر در مدارس ابتداییمی باشد. روش پژوهش ما از نوع مروری (کتابخانه‌ای) می باشد. هر سبک تدریس مزایا و محدودیت‌های خود را داردء بنابراین معلمان در انتخاب سبک مناسب. نیازها و ویژگی‌های دانش‌آموزان را در نظر بگیرند. همچنین, تنوع در استفاده از انواع سبک‌ها در کلاس داری می‌تواند برای دانش‌آموزان جذابیت و تنوع بیشتری به ارمغان آورد. هدف اصلی ایجاد تجربه جذاب و غنی برای دانش‌آموزان و افزایش درک و فهم آن‌هاست. هر یک از این سبک‌ها بر اساس فلسفه‌های یادگیری و شیوه خاصی به تدریس در مقطع آبتدایی می‌پردازند و می‌توانند با توجه به شرایط و نیازهای دانش‌آموزان در مدارس انتخاب شوند. مدیریت کلاس از اولین ویژگی‌هایی است که لازم است هر معلم و مدرسی دانش هستند که به علت عدم مدیریت کلاس در انتقال دانش به فراگیران ناتوان هستند و از سوی دیگر معلمانی هستند با دانش معمولی اما به علت نوع مدیریت کلاس در واقع در سطح بالا قرار دارند.