ایده آفرینی در آموزش معماری با بهره گیری از دوقلوهای دیجیتالی در دنیای متاورس مقالة

هدف این پژوهش بررسی ایده آفرینی در آموزش معماری با بهره‌گیری از دوقلوهای دیجیتالی در راستای همگام شدن با دنیای متاورس بوده است. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. نمونه این پژوهش شامل ۸۰ نفر از بین کل جامعه آماری دانشجویان و اساتید رشته معماری شهرستان سنندج بود. روش نمونه‌گیری به صورت تصادفی ساده بود و از پرسشنامه محقق ساخته شده بر روی آن اجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه از روش آماری ضریب هم بستگی پیرسون استفاده گردیده و چون ‌٩‌ حامل ۳ از اعتبار جهت پایایی ضریب هم بستگی استفاده شده است و چون ۲ حامل ۸/۲۷۳ از اعتبار جهت پایایی ضریبا همبستگی از 1 جدول ۸/۶۷۶ در سطح معنی داری ۵/ بزرگتر است پس می‌توان گفت که فرضیه تحقیق مورد تایید قرار گرفته است و می توان گفت: این اتفاقء آغازی برای سرمایه گذاری‌های متعدد جهانی در این حوزه شد. سرمایه گذاری در املاک مجازی و همچنین 1 پروژه‌های ساخت و ساز یکی دیگر از گرایش‌های رایج در دنیای متاورس می‌باشد که از ابتدای سال ۲۰۲۱ میلادی بسیار موردتوجه قرار گرفته است و قیمت املاک مبتنی بر فناوری بلاکچین در این دنیای مجازی به طور مداوم در حال افزایش است.