ملخص الجهاز:
". فضل العرب علی عملیات الفدة الدرقیة للدکتور خالد ناجی بدأ الباحث دراسته بنبذة تأریخیة عن العلوم عند السومریین و البابلیین،ثم تکلم عن الطب العربی و فضل الرازی و الزهراوی علی عملیة الغدة الدرقیة و أشار الی أن تضخم الغدة کانت معروفة لدی الصنینیین القدماء بل 3000 ق.
. العرب و نظریة الافعال الانعکاسیة الشرطیة للدکتور محمد عمار الراوی عرف الباحث فی مقدمة هذه الدراسة الافعال الانعکاسیة و کیف انها تحصل فی جمیع الحیوانات من الحیوانات اللافقریة و حتی أرقی الحیوانات الفقریة و فی مقدمتها الانسان و بین أن الافعال الانعکاسیة علی نوعین: أولا:الافعال الانعکاسیة غیر الشرطیة و هی التی تظهر عند الفرد و تکون موروثة.
للدکتور محمد عمار الراوی تناول هذا الموضوع تأریخ تدریس العلوم فی الجامعات و کیف تم تدریسها عام 1971-1972 فی منهاج الدراسات العلیا و یتم التأکید بالدرجة الاولی علی دور العلماء العرب و فی العام الدراسی الثانی ادخل موضوع تأریخ العلم کدرس منهجی علی مستوی الدراسة الاولیة و استمر ذلک الی أن طبقت المناهج الحالیة حیث الغی الموضوع من کلیات العلوم و أعید ضمن الدروس الاختیاریة.
. قدم الدکتور جابر الشکری فی هذه الندوة ورقة عمل عن واقع تدریس تأریخ العلوم علی المستوی الجامعی و مشاکله تضمنت بعض النقاط لغرض المداولة فیها و الاستماع الی أراء الاساتذة المتخصصین و هی: 1-هل هناک ضرورة لتدریس موضوع تاریخ العلوم و الحضارة العربیة فی الجامعات 2-فوائد تدریس الموضوع و مردوداته 3-توفر المادة العلمیة فی کتب التراث العلمی 4-توفر الاساتذة لالقاء المحاضرات 5-کیف یمکن أن یتوفر الکتاب المنهجی 6-هل تؤثر-ساعتان فی الاسبوع مثلا-علی الموضوعات العلمیة الرئیسة 7-هل کانت استجابة و رغبة من قبل الطلاب فی تلقی الموضوع خلال العشر سنوات التی درس فیها."