ملخص الجهاز:
"و ینتج عن ذلک ائن الامیرکان أشد ولعا بکثرة القوانین کما انهم أشد شغفا بکسرها،و یرجع هذا الولع الی المبالغة فی التنظیم الذی سبق فأومأنا الیه، مثال ذلک ان حکومة احدی المقاطعات تحدد طول الرقعة البیضاء التی تغطی بها الاسرة فی الفنادق،و تضطر سائق السیارة ان یقف وقوفا تاما عند کل تقاطع للسکک الحدیدیة ینظر یمینا ثم یسارا ثم یحرک محرک السیارة و یستأنف السیر،و ان کان موقنا انه لا توجد قطارات فی تلک الساعة أو بعدها بساعات،و علی سائق السیارة ان یسیر بسرعة معلومة فی ولایة،علی ان یغیر هذه السرعة کلما مر بأخری،لان لکل ولایة قوانینها الخاصة و قد بنی أحدهم مرة بطریق الصدفة منزلا فی زاویة بحیث تقع بعض النوافذ فیه علی ولایة و البعض علی ولایة ثانیة و أخری علی ثالثة،فکان کلما أرتکب أحد ابنائه مخالفة، کالقاء أوراق أو صید عصفور،حوکم بمقتضی قوانین کل ولایة علی حدتها،و یحدث ان کل ولایة تدعی اختصاصها فیحدث المختصة هی التی أطلق منها العیار،أو التی وقع فیها العصفور.
أما فی انجلترا فلا یؤخذ بنظام الا بعد ان یثبت نجاحه فی بلاد أخری بعدة سنوات و التعلیم فی أمیرکا عملی کما یتضح مما یأتی:اذا أراد أحدهم التقدم لعمل أو وظیفة یسأل فی فرنسا:«ما هی شهاداتک؟»و فی المانیا:«ما هی معلوماتک؟»و فی انجلترا: «ما هی الاخلاق و الاوصاف التی تمتاز بها؟»و فی امیرکا:«ماذا تستطیع ان تعمل؟» و تظهر هذه الفروق فی الاعمال التجاریة فاذا أراد«قومسیونجی»فی انجلترا ان یعلن عن نوع من الاحذیة عند التجار بادر التاجر بقوله ان المصنع الذی یتولی اخراج هذا الحذاء تأسس منذ مئتی عام،اما فی امیرکا فی هذه الحالة فیخرج حذاء مقطوعا علی شطرین استدلالا علی متانة المواد المصنوع منها و الامیرکی یخالف الانجلیزی فی انه ینظر الی الریاضة نظرة جدیة فیهمه ان یتغلب علی خصمه و عشرات الالوف من المتفرجین یهمهم ان یروا أحد الفریقین منتصرا."