آموختن برای زیستن افتتاحية

"نکته جالبی که از این مقایسه حاصل‌ آمده،آن بود که در بیشتر این کشورها هم مانند غرب،هدفها را مورد تجدیدنظر قرار داده‌اند و دیگر مانند گذشته،تأکیدی بر ایجاد مهارتهای سنتی و قدیمی نمی‌کنند. یعنی باید پرسید چه‌چیز را بیشتر می‌داند؟ ای کاش راهی وجود داشت که می‌توانستیم سالها بعد از فراغت از تحصیل هم وضع دانش‌آموزان قدیمی و شهروندان فعلی‌ خودمان را بررسی و ارزیابی کنیم و به دلایل موفقیت‌ها یا شکست‌های آنان دسترسی بیابیم. بلکه،کسانی هستند که از نیروی تفکر و استدلال خوبی‌ برخوردارند(به طوری که حتی ممکن است این نیرو را فقط برای‌ پول درآوردن به کار انداخته باشند!). به‌هرحال،کاری که ما در آموزش علوم باید انجام بدهیم، ایجاد مهارت در اندیشیدن و استدلال کردن است. آیا موافق نیستید که ما هم باید یکی از هدفهای خودمان را در آموزش علوم پرورش‌ دادن نیروی تفکر قرار بدهیم؟راستی،آیا خود شما از این توانایی‌ برخوردارید؟اگر پاسخ منفی است،آیا برای یادگرفتن آن هم دیر شده است؟"