اتحاد معلمان در حیطه نظر و در مقام عمل مقالة

"مرز"صنف"و"سیاست"در کشور مکزیک و درعرصه آموزش و پرورش چگونه تعریف و تبیینمی‌شود؟ آیا سیستم قضایی و اطلاعاتی مکزیک،رییساتحادیه معلمان این ایالت را به جرم"تشویش اذهانعمومی"و"اقدام علیه امنیت ملی"تحت پیگرد قضاییو قانونی قرار می‌دهد؟اتحادیه معلمان چگونه عملکرده است که نظرش به عنوان"فصل الخطاب"موردپذیرش و توافق گروه‌های دیگر اجتماعی قرارمی‌گیرد؟ در جامعه‌شناسی در جامعه معلمان ایران و به تبعآن در تشکل‌های صنفی معلمان اظهار نظر در موردمسایل سیاسی و پاره‌ای از مسایل اجتماعی عام جزء"خطوط قرمز"به حساب می‌آید و فعالان معلمان ازنظر هزینه-فایده‌ای که برای این فعالیت مترتباست،بیشتر ترجیح می‌دهند در مورد مسایل صنفیو خاص آموزش و پرورش اظهار نظر نمایند. بسیاری از فعالان صنفی،سخن راندن صرف درحیطه مسایل صنفی-البته منهای فعالیت کارشناسیشده را-جزء امتیازات ویژه خود به حساب می‌آورند واز وارد شدن در مسایل،در عرصه عمومی پرهیزمی‌کنند و این امر یکی از دلایل این مساله است کهدر کشور ما،تشکل‌ها نفوذ چندانی ندارند و در معادلاتحاکمیت،به بازی گرفته نمی‌شوند."