• 1.

  مقایسه اثربخشی روش تدریس هم شاگردی و روش تدریس سکوسازی بر استقامت تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر خرم‌آباد

  كاتب مسؤول : سپه وند، علی ؛ مؤلف : کوشکی، علی ؛ شمسی بیرانوند، صدیقه ؛ عربان، عاطفه ؛ بوستان افروز، رامین ؛

  مجلة:پیشرفت های نوین در علوم رفتاری»بهار 1403 - شماره 57 (‎9 صفحة - من 356 إلی 364 )

  الکلمات المفتاحية:روش تدریس سکوسازیروش تدریس هم‌شاگردیاستقامت تحصیلی.

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة