• 1.

  اثر بخشی آموزش راهبردهای حافظه ی فعال بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان

  مؤلف : کریمی، سمیه ؛ عسکری، سعید ؛

  مجلة:ناتوانی های یادگیری»پاییز 1392 - شماره 8 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎12 صفحة - من 79 إلی 90 )

  الکلمات المفتاحية:نارساخوانیحافظه ی فعالعملکرد خواندن

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

مسار نشر المقال