• 1.

  مقایسه تاثیر ارزشیابی کمی و کیفی بر تحقق اهداف شناختی، عاطفی، و روانی- حرکتی در دانش‌آموزان

  كاتب مسؤول : شجاع حیدری، مریم ؛ مؤلف : صابری، سودابه ؛

  مجلة:علوم انسانی و اسلامی در هزاره سوم»بهار 1402، دوره 7 - شماره 4 (‎15 صفحة - من 761 إلی 775 )

  الکلمات المفتاحية:ارزشیابی‌کمی‌ ارزشیابی‌کیفی‌ اهداف‌روانی- حرکتی‌ اهداف‌ ‌شناختی‌ اهداف‌عاطفی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

مسار نشر المقال