• 1.

  اثربخشی روش تلفیقی اورتون-دیویس به صورت آموزش از راه دور بر نارساخوانی دانش‌آموزان دختر نارساخوان دوره ابتدایی شهر تهران در دوران پاندمی کرونا

  مؤلف : محمدی، شیرین ؛ محمدی آریا، علیرضا ؛ كاتب مسؤول : باصری، احمد ؛

  مجلة:خانواده درمانی کاربردی»زمستان 1400، دوره دوم - شماره 5 ، ب (Ministry of Science (‎16 صفحة - من 416 إلی 431 )

  الکلمات المفتاحية:شناختنارساخوانیکودکانخواندندرکتوانبخشیreadingunderstandingChildrenCognitiondyslexiaRehabilitationنارساخواندیویسدانش‌آموزآموزشآزموندانش

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

مسار نشر المقال