• 1.

  اثربخشی رویکرد آموزش مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکردهای آموزش ارتباطی و دستور - ترجمه بر درگیری تحصیلی دانش‎آموزان

  مؤلف : برنا، محمد ؛ فولادچنگ، محبوبه ؛ جوکار، بهرام ؛ یوسفی، فریده ؛

  مجلة:پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی»بهار 1397 - شماره 20 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 39 إلی 52 )

  الکلمات المفتاحية:درگیری تحصیلینظریه پیوندگراییرویکرد آموزش دستور – ترجمهرویکرد آموزش ارتباطی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة