• 1.

  اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی – فراشناختی بر تغییر سطح تاب‌آوری تحصیلی و تفکر ارجاعی دانش‌آموزان دختر

  مؤلف : فرخ‌زادیان، علی‌اصغر ؛ یوسف‌وند، مهدی ؛ میردریکوندی، فضل‌اله ؛ سپهوندی، محمدعلی سپهوندی ؛

  مجلة:آموزش و ارزشیابی»بهار 1398 - شماره 45 ، A+ (Azad University/ISC (‎18 صفحة - من 13 إلی 30 )

  الکلمات المفتاحية:تفکر ارجاعیسطح تاب‌آوری تحصیلیآموزش راهبردهای شناختی – فراشناختی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة