• 1.

  اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باورهای خودکارآمدی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان

  مؤلف : زارعی، افشین ؛ درتاج، فریبرز ؛ اسدزاده، حسن ؛ كاتب مسؤول : سعدی پور، اسماعیل ؛

  مجلة:علوم روانشناختی»اردیبهشت 1403 - شماره 134 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎13 صفحة - من 291 إلی 303 )

  الکلمات المفتاحية:باورهای خودکارآمدیسرزندگی تحصیلیدرمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

مسار نشر المقال