• 1.

  تأثیر نوع بیان آموزشی بر انگیزش درونی و یادگیری حرکتی دانشجویان

  مؤلف : قناعتیان جهرمی، فاطمه ؛ ارشم، سعید ؛ یاعلی، رسول ؛

  مجلة:روانشناسی تربیتی»تابستان 1398 - شماره 52 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎19 صفحة - من 113 إلی 131 )

  الکلمات المفتاحية:یادگیریانگیزش درونیبیان آموزشیحق انتخاب ادراک‌شده

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة