• 1.

  بررسی تاثیر چیدمان گروه‌ها و بار شناختی بر آموزش زبان انگلیسی از طریق پودمان ترکیبی مشتمل بر بازی به فراگیران ایرانی

  كاتب مسؤول : خزایی، سعید ؛ مؤلف : مشهدی، امیر ؛ فراهانی، احمد ؛

  مجلة:پژوهش های آموزش و یادگیری»پاییز و زمستان 1396 - شماره 26 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 39 إلی 53 )

  الکلمات المفتاحية:آموزش زبان انگلیسیفنآوری اطلاعات و ارتباطات‫بار شناختیپیکره زبانیبازی آموزشی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة