---

• 1.

  A Perceived Causal Relations Model for Social Control of Academic Transgressions Among Faculty Members

  مؤلف : Meraji Oskuie، Shalaleh ؛ Delavar، Ali ؛ Abbaspour، Abbas ؛ كاتب مسؤول : Toloie Eshlaghy، Abbas ؛

  مجلة:International Journal of Ethics and Society»Autumn 2023, Volume 5 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science (‎14 صفحة - من 27 إلی 40 )

  الکلمات المفتاحية:social controlFaculty MembersAcademic TransgressionsPerceived Causal Relations

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Effect of Authentic Leadership Style on the Performance of School Principals

  مؤلف : Karimi Dasgerdi، Akbar ؛ Abbaspour، Abbas ؛ Niknami، Mostafa ؛ Delavar، Ali ؛

  مجلة:School administration»Autumn 2023, Volume 11 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎19 صفحة - من 32 إلی 50 )

  الکلمات المفتاحية:Leadership styleauthentic leadershipElementary Schoolsperformance of principals

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Primary school principals' lived experiences of professional development and the factors affecting it

  مؤلف : Elzami، Esmat ؛ Khorsandi، Ali ؛ Pour Karimi، Javad ؛ كاتب مسؤول : Abbas Pour، Abbas ؛

  مجلة:School administration»Autumn 2021 , Volume 9 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 130 إلی 149 )

  الکلمات المفتاحية:phenomenologyProfessional developmentschool principalsprimary school

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال