• 1.

  طراحی و اعتباریابی شرایط علّی دانشگاه باز بر اساس پارادایم نوآوری؛ یک رویکرد آمیخته

  مؤلف : تجری، معصومه ؛ كاتب مسؤول : دمیرچیلی، فریبا ؛

  مجلة:پژوهش‌های رهبری آموزشی»پاییز 1401 - شماره 23 التصنيف ب (Ministry of Science (‎17 صفحة - من 258 إلی 274 )

  الکلمات المفتاحية:دانشگاهپارادایمنوآوری بازنظریه داده بنیاددانشطراحیپژوهش

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة