• 1.

  مقایسه تأثیر توانبخشی شناختی، نوروفیدبک و بازی‌درمانی شناختی - رفتاری بر حافظة فعال در دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص

  مؤلف : عزیزی، امیر ؛ سپهوندی، محمدعلی ؛ كاتب مسؤول : میر دریکوند، فضل اله ؛

  مجلة:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی»بهار 1399 - شماره 79 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎11 صفحة - من 31 إلی 41 )

  الکلمات المفتاحية:دانش‌آموزان ابتدایینوروفیدبکاختلال یادگیری خاصتوانبخشی شناختیبازی‌درمانی شناختی - رفتاریحافظة فعال

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة