• 1.

  بررسی تأثیر ویژگی ثبات قدم دانشجویان در موفقیت سیستم‌های یادگیری الکترونیک با استفاده از مدل مکلین و دلون (مورد مطالعه: مرکزآموزش‌های الکترونیک دانشگاه گیلان)

  كاتب مسؤول : قاسمی واجارگاه، زینب ؛ مؤلف : فضلی، صفر ؛

  مجلة:مدیریت و برنامه ریزی در نظام‌های آموزشی»پاییز و زمستان 1399 - شماره 25 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 299 إلی 326 )

  الکلمات المفتاحية:روش معادلات ساختاریمدل مکلین و دلونموفقیت سیستم یادگیری الکترونیکویژگی ثبات قدم

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة