• 1.

  Pros and Cons of Dancing in the Dark: Enhancing EFL learners' oral proficiency in an unplugged learning community

  مؤلف : Solimani، Elahe ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ كاتب مسؤول : Ameri-Golestan، Ahmad ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2020 - Number 31 التصنيف B (Azad University/ISC (‎23 صفحة - من 75 إلی 97 )

  الکلمات المفتاحية:English as a foreign language (EFL)Oral proficiencyUnplugged Classroom Model (UCM)Community of Inquiry (Co I)non-conventional instruction

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة