• 1.

  مقایسه اثر بخشی آموزش مبتنی بر یادگیری معکوس و آموزش مبتنی بریادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی، خود تنظیمی تحصیلی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان لامرد

  مؤلف : سماوی، سید عبدالهادی ؛ کاظمی، سلطانعلی ؛ بقولی، حسین ؛ كاتب مسؤول : جاویدی، حجت اله ؛

  مجلة:روش ها و مدل های روان شناختی»زمستان 1399 - شماره 42 التصنيف A (Azad University/ISC (‎8 صفحة - من 51 إلی 58 )

  الکلمات المفتاحية:درگیری تحصیلیخود تنظیمی تحصیلییادگیری معکوسپیشرفت تحصیلییادگیری مشارکتیدانش آموزان ششم

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة