• 1.

  مقایسه اثربخشی روش مشاوره مسیر شغلی مبتنی بر نظریه شناختی-اجتماعی بر خودکارآمدی تحصیلی

  مؤلف : مرزبان، عباس ؛ نیلفروشان، پریسا ؛ كاتب مسؤول : عابدی، محمدرضا ؛

  مجلة:علوم روانشناختی»زمستان (دی) ، سال ۱۳۹۷- شماره 70 ، د (Ministry of Science/ISC (‎7 صفحة - من 707 إلی 713 )

  الکلمات المفتاحية:مداخلهخودکارآمدی تحصیلینظریۀ شناختی-اجتماعی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة