• 1.

  اثر‌بخشی مداخله روانی – آموزشی بر بهبود آسیب ایگو، بازنمایی‌های انسانی و شاخص‌های ویژه آزمون رورشاخ در بیماران مبتلا به اختلال دو قطبی

  كاتب مسؤول : انباری میبدی، نگین ؛ مؤلف : بشر پور، سجاد ؛ آقاجانی، سیف الله ؛ بینا، الهام ؛

  مجلة:روانشناسی و روانپزشکی شناخت»آذر و دی ۱۳۹۸، سال ششم - شماره 5 ISC (‎11 صفحة - من 97 إلی 107 )

  الکلمات المفتاحية:مداخله روانی- آموزشیآسیب ایگوبازنمایی انسانی خوببازنمایی انسانی ضعیفشاخص‌های ویژهاختلال دوقطبی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة