• 1.

  فرایند تغییر برنامه‌ریزی شده در چارچوب نظریه میدانی لوین، نظریه چسبندگی دانش و آموخته زدایی: مطالعه موردی طرح تجمیع کتابخانه‌های دانشگاه فردوسی مشهد

  كاتب مسؤول : آخشیک، سیمه سادات ؛ مؤلف : پریرخ، مهر ؛ دیانی، محمد حسین ؛

  مجلة:تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهی»تابستان 1395، سال پنجاهم - شماره 2 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 37 إلی 50 )

  الکلمات المفتاحية:دانشگاه فردوسی مشهدمقاومت در برابر تغییرچسبندگی دانشآموخته زداییتغییر برنامه ریزی شدهدانشتغییر

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة