• 1.

  تاثیر آموزش خطی و غیرخطی بر الگوی هماهنگی مهارت دراپ فورهند بدمینتون در دختران نوجوان

  كاتب مسؤول : ترابی، فرناز ؛ مؤلف : ممتازی، معصومه ؛

  مجلة:پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی»زمستان 1400 - شماره 35 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎10 صفحة - من 53 إلی 62 )

  الکلمات المفتاحية:آموزش خطیآموزش غیرخطیالگوهای هماهنگیدراپ فورهندبدمینتوندختران

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة