• 1.

  بررسی اثربخشی روش پاسخ کاملا فیزیکی بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش‌آموزان با آسیب شنوایی

  كاتب مسؤول : کاکاوندی، خلیل ؛ مؤلف : سهیلی زاده، سعدی ؛

  مجلة:ایده های نو در تعلیم و تربیت»تابستان 1401 - شماره 3 (‎7 صفحة - من 11 إلی 17 )

  الکلمات المفتاحية:یادگیری زبان انگلیسیروش پاسخ کاملا فیزیکیآسیب شنوایی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة