• 1.

  أثر الدمج بين أساليب التعلم عن بعد واستراتيجية التساؤل الذاتي في کتابة مواد التعلم على دافعية المتعلمين ومهاراتهم في إعداد خطة البحث

  مؤلف : عادل منصور الستري، زينب ؛ علي صالح، أحمد ؛ محمد العجب، العجب ؛

  مجلة:بحوث التربية النوعية»السنة 2020، إبريل - العدد 58 (‎38 صفحة - من 755 إلی 792 )

  الکلمات المفتاحية:استراتیجیة التساول الذاتیاسالیب التعلم عن بعددافعیة المتعلمینمهارات اعداد خطة البحثمقرر طرق البحث

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة