• 1.

  بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های نوشتاری بر اساس برنامه‌ریزی چند بعدی و بسته‌ی یادگیری چند‌رسانه‌ای بر سبک یادگیری شهودی و حل مسئله دانش‌آموزان

  مؤلف : پراذران، طیبه ؛ پرسته قمبوانی، فاطمه ؛ كاتب مسؤول : عبدللهی، مژگان ؛

  مجلة:پژوهشنامه تربیتی»زمستان 1399 - شماره 65 التصنيف A (Azad University/ISC (‎20 صفحة - من 39 إلی 58 )

  الکلمات المفتاحية:حل مسئلهمهارت های نوشتاربرنامه ریزی چند بعدبسته یادگیر چندرسانه ایسبک یادگیر شهود

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة