• 1.

  بررسی اثرات آموزش نوآوری اجتماعی بر نتایج یادگیری پایدار از طریق نقش میانجی انگیزه یادگیری درونی و تعدیل‌کننده انگیزش اجتماعی بین ‌‌دانش‌آموزان سال ششم مدارس ابتدایی شهرستان آباده

  مؤلف : زارعي كردشولي، راضيه ؛

  مجلة:مطالعات راهبردی علوم انسانی و اسلامی»پاییز 1402 - شماره 57 (‎34 صفحة - من 113 إلی 146 )

  الکلمات المفتاحية:انگیزه اجتماعیآموزش نوآوری اجتماعینتایج یادگیری پایدارانگیزه یادگیری درونی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة