-
1.
مؤلف : دانشجو، فاطمه ؛ حسنی، حسین ؛ كاتب مسؤول : برزگر بفروئی، کاظم ؛
مجلة:پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی»بهار 1402 - شماره 40 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 59 إلی 76 )
الکلمات المفتاحية:دانشجویانکمالگرایی منفیتنیدگی تحصیلیترس از ارزیابی منفیاجتناب تجربهای