-
1.
كاتب مسؤول : زندی، طالب ؛ مؤلف : پاشایی، فرزانه ؛ قاضی، سحر ؛
مجلة:تدریس پژوهی»تابستان 1402 - شماره 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 103 إلی 122 )
الکلمات المفتاحية:انگیزشعملکرد تحصیلیپارادایم یادگیرنده محوریادگیری در عصر دیجیتالآموزش معکوس