• 1.

  Video Inclusive Portfolios as Teachers' Feedback and EFL Learners' Reading Comprehension

  مؤلف : Eslami، Mehrnoosh ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛ كاتب مسؤول : Sahragard، Rahman ؛

  مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2023, Volume 17 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎37 صفحة - من 297 إلی 333 )

  الکلمات المفتاحية:reading comprehensionCorrective FeedbackVideo Inclusive Portfolios

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة