کلمة المفتاح دستورزی ‏/ (1 مقالة)

1.

اثربخشی آموزش مجازی ریاضی با دست‌ورزی بر میزان یادگیری ریاضیات دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی با اختلال یادگیری ریاضی در پاندمی کرونا

مؤلف : مهدی، الهه ؛ میرمحرابی، اصغر ؛ كاتب مسؤول : سعادتی شامیر، ابوطالب ؛

مجلة:اختلال های عصبی تحولی»بهار 1401 - شماره 1 (‎9 صفحة - من 56 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:آموزش ریاضی آموزش مجازی اختلال یادگیری ریاضی دستورزی پاندمی کرونا

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

انگیزه نوشتنمثلثاتدورهمی ریاضیآزمایشگاه ریاضیاملاهدفیادگیریManipulativeدست ورزی های مجازیعملقرآنتعامل واقعیانگیزهنوشتندانش‌آموزانکندنویسی

مسار نشر المقال