کلمة المفتاح Blended Teaching Method ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

The Effectiveness of the Blended Teaching Method (Core and Group-Based Combination) in Multi-Grade Classes on Enhancing Communication Skills of Students in Multi-Grade Schools (Case Study: Multi-Grade Schools of Qaenat).

مؤلف : Abizi، Zahra ؛

مؤتمر:کنفرانس یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری»مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی و هشتمین همایش ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری التصنيف ملی (‎16 صفحة - من 591 إلی 606 )
الکلمات المفتاحية:Communication skills multi-grade schools Blended Teaching Method

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

ملی ‏ (1 مقالة)