کلمة المفتاح Emotional intelligence, School empowerment structure, Teacher performance. / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : دارابی، پروین ؛ شهیدی، نیما ؛
مجلة:پژوهش های تربيتی»پاییز و زمستان 1400 - شماره 43 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 198 إلی 214 )
الکلمات المفتاحية:هوش هیجانیعملکرد معلمانساختار توانمندساز مدارسهوش هیجانی, ساختار توانمندساز مدارس, عملکرد معلمانمعلمان