کلمة المفتاح Impaired spelling / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
تأثیرآموزش راهبردهای تقویت حافظه بر حافظه ی دیداری و املای دانش آموزان دبستانی دارای اختلال یادگیر ی
كاتب مسؤول : پاکدامن، مجید ؛ مؤلف : قربانپور، کبری ؛
مجلة:مهارت های روانشناسی تربیتی»پاییز 1391 - شماره 11 (13 صفحة - من 24 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:راهبرد های تقویت حافظهبهبود املااختلال در املاحافظه دیداری