کلمة المفتاح Instructional Mental Imagery Training ‏/ (1 مقالة)

1.

Comparing the Effectiveness of Instructional Mental Imagery and Tolerance of Ambiguity Training on Students' Academic Procrastination

مؤلف : Mahvash، Maryam ؛ Mahdian، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Yamini، Mohammad ؛

مجلة:Educational Sociology»March 2024 - Number 31 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎11 صفحة - من 10 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:students academic procrastination Instructional Mental Imagery Training Tolerance of Ambiguity Training

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

ب ‏ (1 مقالة)