کلمة المفتاح Specific Learning / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : ذوالمجد، دکتر زهرا ؛ كاتب مسؤول : رجبی، دکتر غلامرضا ؛
مجلة:روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران»تابستان ۱۳۹۷ - شماره 93 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Health/ISC (10 صفحة - من 219 إلی 228 )
الکلمات المفتاحية:خانوادهتوانمندسازیروانسنجیاوتیسمبیشفعالی/نقص توجهیادگیری خاص
مجلة (عدد المقال) |
---|
مجلة روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 1 |
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (1 مقالة)