کلمة المفتاح traditional teaching ‏/ (1 مقالة)

1.

مقایسه میزان یادگیری و یادداری حاصل از آموزش به شیوه کلاس فناوری چندرسانه‌ای، کلاس آزمایشگاهی و کلاس معکوس و کلاس سنتی در ابتدایی

كاتب مسؤول : بادله، علیرضا ؛ مؤلف : محمودزاده، حامد ؛ کبیری زاده، رضا ؛

مجلة:پژوهش در برنامه ریزی درسی»زمستان 1398 - شماره 63 ، A+ (Azad University/ISC (‎13 صفحة - من 139 إلی 151 )
الکلمات المفتاحية:آموزش سنتی آموزش چندرسانه‌ای آموزش معکوس آموزش آزمایشگاهی

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال