-
1.
مؤلف : عبدی، علی ؛ نوروزی، داریوش ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»بهار 1390 - شماره 37 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 101 إلی 120 )
الکلمات المفتاحية:درس علومپیشرفت تحصیلی دانش آموزانراهبرد تدریس مبتنی بر هوش های چندگانهنگرش به یادگیری درس علوم