-
1.
مؤلف : Safdari، Saeed ؛ Maftoon، Parviz ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2016, Volume 5 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 25 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:Academic AchievementMotivationself-regulationmotivational self-regulatory strategiesMSRSsIranEFL LearnersIslamic Azad UniversityHoweverPintrichIranian