-
1.
رابطه باورهای معرفت شناختی، هیجان های تحصیلی و خودکارآمدی با رویکردهای یادگیری سطحی و عمقی دانشجویان
مؤلف : رضایی، اکبر ؛
مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»بهار و تابستان 1395 - شماره 6 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 59 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:خودکارآمدیباورهای معرفتشناختیهیجانهای تحصیلیرویکردهای یادگیری سطحیرویکردهای یادگیری عمقیدانشجویاندانش
-
2.
مؤلف : رضایی، اکبر ؛ پاشایی، لیلا ؛
مجلة:آموزش و ارزشیابی»بهار 1389 - شماره 9 ISC (18 صفحة - من 109 إلی 126 )
الکلمات المفتاحية:پیشرفت تحصیلیباورهای معرفت شناختیرفتارهای کمک طلبیدانشدانشآموزانپیشرفت تحصیلی دانشآموزانکمکطلبیکمکرفتار کمکطلبی
-
3.
مؤلف : رضایی، اکبر ؛
مجلة:اندازه گیری تربیتی»بهار 1389، سال اول - شماره 1 ISC (18 صفحة - من 55 إلی 72 )
الکلمات المفتاحية:پایاییدانشجویانساختار عاملیباورهای معرفت شناختیروایی سازهپرسشنامهدانش
-
4.
مؤلف : آقازاده، سید ابراهیم ؛ رضایی، اکبر ؛ محمدزاده، علی ؛
مجلة:تازه های علوم شناختی»زمستان 1388 - شماره 44 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Health/ISC (12 صفحة - من 63 إلی 74 )
الکلمات المفتاحية:دانشجویاندرگیری شناختیباورهای معرفتشناختیباورهای انگیزشیدانشانگیزشیخودکارآمدی
-
5.
مؤلف : رضایی، اکبر ؛ خداخواه، شبنم ؛
مجلة:آموزش و ارزشیابی»بهار 1388 - شماره 5 ISC (18 صفحة - من 117 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:پیشرفت تحصیلیمقطع متوسطهباورهای معرفت شناختیسبک های فرزندپروریفرزندپروریدانشسبک