-
1.
تاثیر استراتژی های یاددهی-یادگیری مغز محور بر شایستگی اجتماعی دانش آموزان پایه اول دبستان شهر اصفهان
مؤلف : زارع، مرجان ؛ كاتب مسؤول : براتعلی، مریم ؛
مجلة:آموزش پژوهی»زمستان 1401 - شماره 32 التصنيف العلمية - النشرية (Ministry of Culture/ISC (10 صفحة - من 75 إلی 84 )
الکلمات المفتاحية:دانشآموزانشایستگی اجتماعیاستراتژیهای یاددهی-یادگیری مغز محوریادگیری مغز محورآموزش