-
1.
مؤلف : اباذری، شیوا ؛ سپهوند، تورج ؛ كاتب مسؤول : باقری، محسن ؛
مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»پاییز و زمستان 1400 - شماره 17 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 91 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:طراحی آموزشیمهارت حل مسالهالگوی چهار مولفه ایاطلاعاتالگوی طراحی آموزشیدانشجویانمؤلفهای